Pädiatrie

(Kinderheilkunde)

Diagnosen sind z.B.:

• Entwicklungsverzögerungen
• grobmotorische Auffälligkeiten
• Probleme in der Fein – und Graphomotorik, Stifthaltung
• unklare Handdominanz
• Koordinationsschwierigkeiten
• Sensorische Integrationsstörung
• visuelle und auditive Wahrnehmungsauffälligkeiten
• Legasthenie ( Lese – Rechtschreibschwäche)
• Teilleistungsstörungen
• ADS /ADHS
• Ausdauer und Konzentrationsprobleme
• Auffälligkeiten im Sozialverhalten
• Kinder und Jugendliche mit angeborenen oder früh erworbenen
  Hirnschädigungen / Syndromen u.s.w.

Ziele der ergotherapeutischen Behandlung sind:

• Verbesserung der Bewegungsabläufe,der Tonusregulation,
  der Koordination und der Geschicklichkeit
• Umsetzung und Integration von Sinneswahrnehmungen/sensorische Integration und die Verbesserung der Körperwahrnehmung und des Körperschemas
• Entwicklung und Verbesserung von kognitiven Fähigkeiten wie Konzentration und Ausdauer
• Entwicklung und Verbesserung von sozio- emotionalen Kompetenzen, u.a. in den Bereichen der emotionalen Steuerung, der Affekte, der Motivation oder der Kommunikation
• Integration des Kindes in Familie und Umwelt
• Kompensation bleibender Defizite, u.a. auch durch Hilfsmittel

Methoden und Modelle:

• Sensorische Integrationstherapie
• Bobath – Therapie für Kinder
• Versch. Konzepte zur Verbesserung der Feinmotorik und Graphomotorik
• Frostig Konzept der visuellen Wahrnehmung
• Auditive Wahrnehmungsförderung
• Psychomotorik nach Kiphard
• Leserechtschreib – und Dyskalkulietherapie
• Händigkeitsentwicklung nach Sattler
• ADHS Behandlung nach Laut und Schlottke
• Konzentrationstraining nach Ch. Ettrich
• THOP Therapieprogramm für Kinder mit hyperkinetischen und oppositionellen Problemen
• Marburger Konzentrationstraining für Vorschulkinder, Schulkinder und Jugendliche

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